王帥談申論連載二 之申論答題可以抄材料嗎？

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        大家好，今天我想與各位分享的是：申論材料的特點，以及我們該如何運用材料。昨天我跟大家分享了：申論答題的特點。那么如何才能得高分？首先申論有三大部分，是需要我們熟練掌握的。一是“材料”、二是“題型”、三是“考察的社會問題”，這三者之間邏輯關系非常嚴謹。因為材料凸顯的是，我們的社會問題包含的是某一個領域的社會問題，我們需要通過8000-12000的字來展示相關的內容。凸顯四大要素：問題、影響后果意義、原因和對策。那么在這個過程當中，我們還有一個重要的部分是題型。是需要我們去完成任務的。常規國考是三個小時，聯考是兩個半小時。國考有五道題目四道小題加一篇大作文，聯考是三道題加一篇作文。那么針對市場上現在申論培訓、申論學習傳言很多。有的認為申論就應該抄材料，有的認為申論不能抄材料否則得低分，眾說風云。那么王帥根據多年的教學經驗得出結論是：這兩個觀點都有所偏頗。那么具體我們申論應該怎樣利用材料呢？今天我談以下幾個方面。

第一、申論材料的類型：申論材料有三種類型

1.純案例型材料，這種材料這里只是講了一個故事，有時間、地點、趣味性的過程，但并沒有具體的作答要素，這種材料難度是最大，也是國考最喜歡采用的一種材料方式，但是，近年來省考也朝著這個方向靠攏。比如，2013年國考地市級申論材料2中：王其偉高中畢業可以去當老師、也可以當電影放映員，在基層一干幾十年，幫助百姓提高了精神生活，還幫助百姓養豬、研究種植技術。體現了其價值。那在這則材料中我們得到什么啟示？材料內是沒有答案的。

2.少量關鍵詞再加上案例材料，比如說2015年聯考申論第二題中：關于近年來我們習慣改變的眾多原因，請根據材料四和材料五來概括。在材料四我們可以得出一個結論：是八項規定，作風建設等方面，從材料找出來就是答案了。但是材料五里面就舉了幾個案例，里面再插上幾個關鍵詞。比如其中有一段說：我們近年來頒布新政以及電腦派位對學生入學的公平性，這則材料只有這么幾個關鍵詞，抓到的話就達到了題目的要求。所以這種材料相對于第一種來說難度要低一些。

3.有中心句案例材料，但中心句可能在段首、中間、段尾。只要找到了完整的抄下來就是答案，這種難度是最低的。當然這種也是咱們考生們最喜歡的。

第二、我們如何去運用材料轉化為答案？之前我講了抄材料與否，我認為大家應該知道如何找答案了。我們應該根據不同的材料來提煉答案，如果該材料是我們第三種材料類型，那我們肯定直接抄，因為答案已經給出來了。如果第二種材料我們可以抄幾個關鍵詞再加上自己的見解提煉答案。但如果是第一種材料的話，抄也抄不到答案。所以呢，在這個過程當中，我覺得大家應該要根據材料的難度來靈活地應對。如果遇到第一種材料呢？我們就需要拓展思維，不斷的去訓練我們的能力、掌握答題方法這樣才能得到提高。這就是為什么很多同學不愿意考國考，認為考不到高分，因為國考不但卷子難，并且閱卷的規則也更高、要求也更嚴的原因。那么作為省考來說，其實現在也在向國考靠攏，采取了少量的第三種類型的材料，加上第二種材料，有的時候也有第一種材料。這樣無形中加大了考試的難度。所以我們在備考過程當中，應該要丟棄省考就是簡單的這種思想，這種想法是一種誤區。所以考生們在復習的過程當中，應該要有針對性的從國考入手，這樣才能夠真正提高申論成績。我們只有把每次考試考好了，最終才能取得勝利。

第三、我要講的是怎么去把材料用好？首先我們需要了解閱卷規則是什么。大家需要注意這一下幾點：

第一：是“全面”。首先你要把材料中的得分點全部找到這樣才不會丟分。

第二：是“語言簡潔”。不能啰嗦，基本上以關鍵詞的堆砌為主。

第三：是“邏輯清晰”。你在分點作答過程當中每點的答案不要交叉、要獨立表達含義，這樣才能夠取得高分。

第四：是“盡量多答”，答錯了不會倒扣分，但答對了就會給分，這樣往往能得到較高的分數。但在這個過程當中，我們應該意識到這種能力是需要經過做題、實戰才能不斷的提高的。我建議大家做真題，不要做模擬題。

這里我來強調一下我個人的觀點：很多考生拋棄了申論材料本身，去選擇名言警句、社會熱點問題，但這樣并不能使申論得到迅速的提高。所以要以申論材料為學習的籌碼，通俗的說我們要以材料為出發點，多看材料。你如果讀上四五十篇材料，那么你也就掌握了四五十個社會問題。同時你至少要做20篇以上的申論真題。必須要完整的答題、要分析、還要搞懂原因。每套題至少做兩遍，這才是學習申論的正確方法。當然最好要有高人指點。必然事半功倍！

今天，我就跟大家分享關于申論材料的一些特點以及注意問題，如果大家在學習過程中遇到問題大家留言我來給大家講解或者大家也可以加我的微信13469065999問我。好，今天我就跟大家分享這么多，謝謝大家對宏政公考的關注，咱們下期再見！